В северной части Тихого океана уже 20 лет плавает одинокий кит, который не может общаться с соплеменниками. И дело не в том, что он не пытается общаться с другими китами, он делает это постоянно, просто кит поет так высоко, что никто другой не может ему ответить.

Наш современный мир полон таких китов. Нет, даже не так. Наш современный мир полон маленьких китят, которые хотят быть услышанными и понятыми. Они стараются общаться, играть, делятся своей радостью и болью, печалью и усталостью. Но мы их не слышим. Ведь китята разговаривают на своем особом языке. Чтобы приоткрыть тайну их маленького мира, люди посвятили 2 апреля им, маленьким героям, которые хотят быть услышанными и понятыми.

Всемирный день распространения информации о проблеме аутизма не остается незамеченным нашими педагогами и учащимися. В этом году первоклашки впервые познакомились с особенностями жизни детей и взрослых с расстройством аутистического спектра. Мартысевич Я.Ю. провела классный час «Маячки надежды», на котором I «Б» класс познакомился с особенностями мировоззрения людей с РАС, а также ребята узнали имена великих людей, носящих этот непростой диагноз. Это помогло малышам увидеть, что особенное восприятие нашего мира не чужая причуда, а новый взгляд на обыденные вещи, который может помочь открыть и создать что-то новое.

Учитель-дефектолог Тимошик Т.Н. вместе с учащимися I «Д» класса провела коммуникативный тренинг «Особенный мир – обычное детство». Ребята постарались представить, как видят мир дети с РАС, какие трудности испытывают, постарались найти способы помочь таким детям. В конце учащиеся образовали круг доброты, в котором по очереди высказали свои сердечные пожелания семьям, воспитывающих детей с РАС.

IV «А», IV «Д» и III «Г» классы под руководством учителей-дефектологов Власовой Т.Н., Яковчиц Е.И., Крезо С.В. поучаствовали в коллективном творческом деле «Синяя птица надежды». Ребята постарались поддержать людей с РАС посредством творчества. Рисуя синюю птичку, они слушали рассказы учителей о непростой жизни детей с РАС, задавали интересующие вопросы и старались понять, каково им. «Они такие же, как и мы, просто говорят на другом языке» - к такому выводу пришли учащиеся. А синяя птичка стала символом дружбы и надежды.

Поговаривают, спустя несколько лет одинокого плаванья, у кита все же появился друг. Сложно представить, что он испытал, когда понял, что кто-то наконец-то его услышал. Намного полегче представить, что чувствуют люди с РАС, когда понимают, что с ними наконец-то говорят на одном языке. Из колючих ежиков, которые кричат и никого к себе не подпускают, они становятся обычными детьми, которые любят рисовать, играть в мяч и мороженое. Всего лишь нужно протянуть руку им навстречу, не отталкивать и постараться понять их язык. И тогда ни один китенок больше не будет одинок.

Тивончик С.В., учитель-дефектолог