В темноте лучше всего видны звезды на небе, яркие вывески магазинов, свет костра, человеческие души. Ну и монстры под кроватью, конечно же. Мы легко можем включить свет и избавиться от страхов, увидеть под солнечными лучами красоту природы, увидеть лица любимых людей, рассветы и закаты. Но такая роскошь доступна не всем. Есть те, кому приходится дружить с монстрами, таящимися в темноте, а не прогонять их настольной лампой.
Франсуа де Лезюерэ был бедным мальчиком, сидевшим на паперти и протягивавшим руку проходящим людям за теплом и светом. Он давно жил в темноте с монстрами, которых изредка отпугивал звук церковных колоколов. Но однажды появился человек, сумевший учением отогнать всех чудовищ. Им стал Валентин Гаюи, человек, открывший в 1784 году первую школу для слепых детей под названием «Мастерская трудящихся слепых». Он стал одним из родоначальников тифлопедагогики и автором рельефного алфавита. День рождения этого выдающегося педагога (13 ноября) стал отмечаться во всем мире как Международный день слепых.
Каждый год педагоги нашей школы ведут активную просветительскую деятельность о жизни людей, потерявших зрение. Свои первые шаги в этом вопросе сделал I «Б» класс под руководством Мартысевич Я.Ю. Знакомство проходило в форме устного журнала. В ходе беседы ребята познакомились с особенностями быта людей с нарушениями зрения, узнали, что такое белая трость и какая важная работа у собак-поводырей. В конце занятия они разукрасили тематические картинки и поделились своими мыслями.
Во II «А» классе мероприятие прошло в виде игры «В темной-темной комнате». Сапранова Н.Н. актуализировала знания учащихся по теме «Международный день слепых» и предложила ребятам попробовать выполнить повседневные действия с закрытыми глазами. Так дети поняли все тонкости жизни незрячих людей и смогли понять ценность помощи слепым и слабовидящим людям.
Учителя-дефектологи Крезо С.В. и Власова Т.Н. объединили III «Г» и IV «Д» классы, чтобы провести игру-путешествие «Маршрут построен». После просмотра видеоролика «Жизнь вслепую», учащиеся отправились в путешествие по нашей школе, чтобы найти тактильные таблички со шрифтом Брайля, познакомиться с его спецификой. По возвращении в класс дети сыграли в игру «Угадай предмет», которая помогла им научиться опираться не на зрение, а на тактильные ощущения, как и людям с потерей зрения.
Сколько бы ни было лет ребенку, самым простым способом донесения информации является мультфильм. Красочные картинки, простые формы и звуки помогают лучше донести информацию. Именно этим и воспользовались учителя-дефектологи Лашкевич Н.Б., Жолтикова Э.Н. и Трофимович Е.В. Для своих учащихся IV «Е», VII «Г» и VIII «Д» классов они организовали просмотр мультфильма «Люди, которые видят мир иначе». Данная картина рассказала ребятам о том, как узнать человека с особенностями в толпе, как ему помочь. Также порассуждали о том, с какими трудностями сталкиваются слепые люди в обычной жизни, как им помогают преодолевать это другие сенсорные системы. В завершении мероприятия «Мне через сердце виден мир», учащиеся раздали флаеры ребятам из группы продленного дня и поделились с ними полезной информацией о Международном дне слепых.
Темнота таит в себе монстров и чудовищ, но не меньше там тайн и загадок. Чтобы их разгадать, необходимо чуточку любопытства и яркий фонарь. Первое есть в нас с самого рождения и не угасает до самого конца, а вторым выступают неравнодушные люди, готовые осветить этот мир, чтобы показать все его многообразие, чтобы монстры больше не беспокоили. Потому что в темноте – не равно в одиночестве.
Тивончик С.В., учитель-дефектолог