3 ноября состоялось заседание УМО учителей начальных классов, музыки и воспитателей ГПД по теме «Функциональная грамотность   как актуальный результат обучения и воспитания младших школьников». В ходе заседания педагоги актуализировали свои знания о видах функциональной грамотности, формируемых в начальной школе. Для более ясного понимания к чему должны «прийти» ученики в конце обучения, было рассмотрено, в качестве примера, тренировочное задание НИКО по математической грамотности «Беловежская пуща». Педагогами был сделан вывод, что важную роль в формировании функциональной грамотности играют дидактические здания, в основу которых положены учебные ситуации практико-ориентированного характера. Педагоги познакомились с пособиями серии «Учимся учиться», куда включены такие задания, проанализировали и обсудили некоторые из них. На заседании педагоги познакомились с учебно-методическими комплексами факультативных занятий по формированию функциональной грамотности младших школьников. В качестве наглядного примера для обсуждения педагогам было предложено два занятия по факультативу «Когда учиться легко. В мире знания и познания». Дидактические материалы факультативных занятий по формированию функциональной грамотности могут быть   использованы в работе как педагогами начальных классов, так и воспитателями ГПД.

Практическая часть заседания прошла в форме тренинга «Возможности   технологий ИИ для подготовки к учебным и внеклассным занятиям педагогами начальных классов и воспитателями ГПД». Учитель информатики Усачёв А.В. рассказал о возможностях искусственного интеллекта, познакомил с программами.

Под руководством Усачёва А.В. педагоги пробовали создавать задания, презентации, наглядность, создавать и корректировать документы с помощью ИИ.  

Велесевич С.А.